LATIHAN SOAL PEDAGOGIK PPG DALJAB PART 3

Latihan Soal Pedagogik PPG Daljab Part 3: Memahami Teori Belajar dan Penerapannya dalam Pembelajaran

LATIHAN SOAL PEDAGOGIK PPG DALJAB

Pendidikan adalah proses yang kompleks yang melibatkan berbagai aspek dan komponen yang saling terkait. Salah satu aspek penting dalam proses pembelajaran adalah pemahaman terhadap teori belajar yang menjadi dasar dalam merancang strategi pengajaran yang efektif. Dalam konteks Pedagogik PPG Daljab Part 3, pemahaman mengenai teori belajar menjadi kunci bagi calon pendidik untuk melaksanakan tugasnya dengan baik.

Salah satu teori belajar yang menjadi fokus pada pertanyaan-pertanyaan ini adalah teori behavioristik, kognitivistik, konstruktivistik, humanistik, dan sibernetik. Setiap teori tersebut memiliki pendekatan yang berbeda dalam menjelaskan bagaimana individu belajar dan bagaimana guru dapat mengoptimalkan proses pembelajaran. Dalam latihan soal ini, kita akan menguji pemahaman tentang teori belajar dan penerapannya dalam praktik pembelajaran.

SOAL PEDAGOGIK PPG DALJAB PART 3

1) Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar….

A. Kognitivistik

B. Behavioristik

C. Konstruktivistik

D. Humanistik

E. Rekonstruktivistik

2) Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

A. Conditioning

B. Trial and error

C. Shaping

D. Konseptualisasi

E. Stimulus respon

3) Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah….

A. Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

B. Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya

C. Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

D. Memberikan penjelasan pengetahuan baru

4) Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori ….

A. Behavioristik

B. Kognitivistik

C. Konstruktivistik

D. Humanistik

E. Sibernetik

5) Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori ….

A. Behavioristik

B. Kognitivistik

C. Konstruktivistik

D. Humanistik

E. Sibernetik

6) Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......

A. Enaktif

B. Intuitif

C. Ikonik

D. Simbolik

E. Konflik

7) Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah.....

A. Mampu memecahkan masalah

B. Mampu membuat peraturan

C. Mampu memahami sebuah kejadian

D. Mampu mengalami sebuah kejadian

E. Mampu memahami permasalahan

8) Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….

A. Kemampuan berkomunikasi

B. Kemampuan untuk memecahkan masalah

C. Kemampuan berinteraksi

D. Kemampuan untuk mengintegrasikan diri

E. Kemampuan mengemukakan pendapat

9) Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali ….

A. Belajar teknis

B. Belajar praktis

C. Belajar aktif

D. Belajar emansipatoris

E. Belajar konsep

10) Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….

A. Kognitivistik

B. Humanistic

C. Behavioristik

D. Konstruktivistik

E. Sibernetik

Penggunaan teori-teori belajar dalam praktik pembelajaran memiliki peranan yang penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mendorong perkembangan peserta didik secara optimal. Dalam latihan soal Pedagogik PPG Daljab Part 3 ini, kita telah melihat berbagai aspek teori belajar dan penerapannya dalam konteks pembelajaran.

Dari jawaban-jawaban yang telah diberikan, kita dapat menyimpulkan bahwa pemahaman tentang teori belajar akan membantu guru dalam memilih metode dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Selain itu, pemahaman ini juga akan memperkaya perspektif guru dalam merancang pengalaman belajar yang menarik, relevan, dan memfasilitasi perkembangan kognitif, sosial, dan emosional peserta didik.

Dengan menguasai teori-teori belajar ini, guru akan lebih siap menghadapi tantangan pembelajaran yang kompleks dan beragam. Oleh karena itu, teruslah memperdalam pemahaman tentang teori belajar dan berlatih menerapkannya dalam konteks nyata. Hanya dengan pemahaman yang kuat dan penerapan yang tepat, kita dapat memberikan pengalaman belajar yang berarti bagi peserta didik dan membantu mereka mencapai potensi terbaik mereka.