KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Pilihan
Ganda |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
A |
Buku Sumber: |
|
Memahami dinamika perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
1 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Ancaman dan usaha merubah Pancasila
sebagai dasar negara |
Rumusan
dasar negara ini menuai protes dari salah satu wilayah di Indonesia mereka
memilih untuk berpisah dengan NKRI jika ketentuan tersebut tidak diubah.
Rumusan dasar negara yang dimaksud adalah rumusan dasar negara yang terdapat
dalam .... piagam
Jakarta pembukaan
UUD 1945 konstitusi
RIS mukadima
UUDS 1950 |
|||
Indikator: |
||||
Mendeskripsikan ancaman merubah pancasila
sebagai dasar Negara |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
D |
Buku Sumber: |
|||||||||||||||||
Memahami dinamika perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||||||||||||||||||
Nomor Soal : |
2 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||||||||||||||||||
Ancaman dan usaha merubah Pancasila
sebagai dasar negara |
Perhatikan
pemberontakan berikut ini!
Dari
tabel diatas pemberontakan yang berupaya memecahkan persatuan dan kesatuan
pada periode 1950-1959 ditunjukan dengan nomor … 1,
2 dan 3 2,
4 dan 5 2,
4 dan 6 1,
3 dan 5 |
|||||||||||||||||||
Indikator: |
||||||||||||||||||||
Mendeskripsikan usaha usaha untuk merubah
pancasila sebagai dasar Negara |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Pilihan
Ganda |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
A |
Buku Sumber: |
|
Memahami dinamika perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
3 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dengan perkembangan jaman |
sumber
nilai dasar
Negara idiologi
Negara pandangan
hidup bangsa |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan Perwujudan nilai-nilai
Pancasila sesuai berkembangan jaman dalam berbagai kehidupan |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
D |
Buku Sumber: |
|
Menyaji hasil telaah nilai-nilai
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa sesuai dinamika
perkembangan jaman |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
4 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai
berkembangan jaman dalam berbagai kehidupan |
Menghadiri
undangan ulang tahun Gotong
royng membangun jembatan Membantu
tetangga yang terkena musibah Memberi
kesempatan pada teman untuk ibadah |
|||
Indikator: |
||||
Mensimulasikan peran tokoh nasional dalam
perwujudan Pancasila sebagai dasar Negara |
|
||||||||||||||||||||||||
|
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
A |
Buku Sumber: |
|
Memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung
dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
5 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
Penyelenggara
negara dan setiap warga negara wajib mengutamakan kepentingan negara diatas golongan
dan individu Kepentingan
pribadi penyelenggara negara diatas kepentingan negara dan golongan Kepentingan
golongan diatas kepentingan pribadi dan penyelenggara negara Penyelenggara
negara kepentingannya di atas kepentingan negara dan golongan |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan makna pokok-pokok pikiran
dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
D |
Buku Sumber: |
|
Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran
yang terkandung dalam Pembukaan Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
6 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Sikap positif terhadap pokok-pokok
pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
Perhatikan
pokok-pokok pikiran pembukaan Undang-Undang Dasar berikut ini! 1.
Sikap individualisme 2.
bangga sebagai bangsa Indonesia 3.
mengutamakan kepentingan bangsa dan negara 4.
menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar Dari
pernyataan di atas merupakan sikap positif yang ditampilkan terhadap pokok-pokok
pikiran pembukaan Undang-Undang Dasar Tahun 1945 di lingkungan bangsa dan
negara yaitu nomor .... 1,
2 dan 3 1,
2 dan 4 1,
3 dan 4 2,
3 dan 4 |
|||
Indikator: |
||||
Menerapkan isi alinea dan pokok pembukaan
UUD 1945 di kelas |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Pilihan
Ganda |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
B |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
7 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Tidak
dibatasi oleh kekuasaan lain Tidak
berasal dari kekuasan lain yang lebih tinggi Tetap
ada sepanjang negara tetap berdiri walaupun pemerintah sudah berganti Merupakan
satu satunya dalam negara dan tidak dibagi kepada badan-badan lain. |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan hakikat Kedaulatan. |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
C |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
8 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Perhatikan
prinsip-prinsip kedaulatan berikut ini! 1.
Negara Indonesia adalah negara hukum 2.
Menteri-menteri diangkat dan diberhentikan oleh presiden 3.
Presiden dapat membekukan dan/atau membubarkan DPR 4.
Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan oleh MPR 5.
Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republic 6.
MPR hanya dapat memberhentikan presiden dan/atau wakil presiden dalam masa
jabatannya menurut UUD Berdasarkan
pernyataan di atas, maka prinsip-prinsip kedaulatan Negara Republik Indonesia
ditunjukkan oleh nomor … 1,
2, 3 dan 4 3,
4, 5 dan 6 1,
2, 5 dan 6 2,
3, 4 dan 5 |
|||
Indikator: |
||||
Mengidentifikasi prinsip-prinsip kedaulatan
Negara Republik Indonesia. |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Pilihan
Ganda |
Kompetensi Dasar: |
Kunci
: |
D |
Buku Sumber: 1.PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) 2. Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
|||||
Nomor Soal : |
9 |
||||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|
|
||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Perhatikan bentuk kedaulatan berikut ini! kekuasaan
untuk mengelola semua yang ada di wilayahnya untuk kemakmuran rakyatnya kekuasaan
untuk bekerjasama dengan bangsa lain tanpa terikat oleh kekuasan lain. Kekuasaan
unutk menyusun dan mengatur organisasi pemerintahan sendiri kekuasaan
untuk berhubungan dengan bangsa dan negara lain Dari
pernyataan di atas yang merupakan bentuk kedaulatan keluar ditunjukkan oleh
nomor .... 1 2, 3 dan 4 1,
2 dan 3 2
dan 4 1
dan 3 |
||||
Indikator: |
|
||||
Menjelaskan teori kedaulatan negara |
|||||
|
Kompetensi Dasar: |
Kunci
: |
C |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
10 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
1946 1947 1947
dan 1948 1949
dan 1950 |
|||
Indikator: |
||||
Mendeskripsikan dinamika perwujudan
kedaulatan Negara Republik Indonesia. |
KARTU
SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata
Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX
/ Gasal |
Bentuk
Soal |
: |
Pilihan Ganda |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
D |
Buku Sumber: |
|
Memaparkan penerapan tentang bentuk dan kedaulatan
negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945. |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
11 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Dinamika Perwujudan Kedaulatan Negara Republik
Indonesia |
Adanya
pemisahan TNI dan POLRI Banyaknya
partai politik yang ingin berkuasa Negara
Indonesia pernah di jajah oleh bangsa Eropa Indonesia
adalah Negara dengan keberagaman suku,etnik,budaya,agama serta karakteristik
dan keunikan di setiap wilayahnya |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan kedudukan dan fungsi
Lembaga-lembaga negara |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
C |
Buku Sumber: |
|
Memaparkan penerapan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945. |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
12 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Dinamika Perwujudan Kedaulatan Negara Republik
Indonesia |
Perhatikan cerita
berikut ini! Ayah
Nani seorang penegak hokum. Ayah Nani menduduki posisi ini karena diajukan
dan ditetapkan oleh Presiden. Ia salah satu orang dati tiga penegak hokum
yang diajukan oleh Presiden. Sewaktu ada perselisihan dalam hasil
penghitungan suara pada pemilihan kepala daerah, ayah Nani menjadi orang yang
mengadili. Berdasarkan
cerita pada soal, ayah Nani bekerja pada lembaga …. Komisi
Yudisial Mahkamah
Agung Mahkamah
Konstitusi Dewan
Perwakilan Rakyat |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan kedudukan dan fungsi
Lembaga-lembaga negara |
KARTU
SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata
Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX
/ Gasal |
Bentuk
Soal |
: |
Pilihan Ganda Kompleks |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
BD |
Buku Sumber: |
|
Memahami dinamika perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
1 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Ancaman dan usaha merubah Pancasila
sebagai dasar negara |
A.
makanan dari luar negeri B.
mode dari luar negeri C.
pergaulan bebas di kalangan anak muda D.
produk elektronik buatan luar negri |
|||
Indikator: |
||||
Mendeskripsikan ancaman merubah pancasila
sebagai dasar Negara |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
BD |
Buku Sumber: |
|
Memahami dinamika perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
2 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Ancaman dan usaha merubah Pancasila sebagai
dasar negara |
bentuk upaya
mempertahankan Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara adalah …. Membiarkan
segala bentuk ancaman terhadap Pancasila membaca
dan menghafalkan pancasila dan mengamalkannya Mendukung
segala bentuk rongrongan terhadap Pancasila Menetaakan
Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara
|
|||
Indikator: |
||||
Mendeskripsikan usaha usaha untuk merubah
pancasila sebagai dasar Negara |
KARTU
SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata
Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX
/ Gasal |
Bentuk
Soal |
: |
Pilihan Ganda Kompleks |
|
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
BC |
Buku Sumber: |
|
Memahami dinamika perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
3 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dengan perkembangan jaman |
3. Perilaku negatif
terhadap Pancasila di bidang Politik adalah …. Melakukan
perbuatan baik demi martabat bangsa Memprovokasi
rakyat demi kepuasan pribadinya Menghalalkan
segala macam cara demi partainya Menghindari
praktik-praktik politik kotor |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan Perwujudan nilai-nilai
Pancasila sesuai berkembangan jaman dalam berbagai kehidupan |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
AD |
Buku Sumber: |
|
Menyaji hasil telaah nilai-nilai
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa sesuai dinamika
perkembangan jaman |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
4 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai
berkembangan jaman dalam berbagai kehidupan |
Yang merupakan contoh sikap positif terhadap
Pancasila dalam bidang ekonomi, …. Berperilaku
hidup hemat dan rajin menabung Aktif
dalam kegiatan yang tidak baik Memanfaatkan
sumber daya alam secara berlebihan Menjalankan
kegiatan perekonomian dengan jujur |
|||
Indikator: |
||||
Mensimulasikan peran tokoh nasional dalam
perwujudan Pancasila sebagai dasar Negara |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Pilihan
Ganda Kompleks |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
AB |
Buku Sumber: |
|
Memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung
dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
5 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
Tidak
wajib mengutamakan kepentingan negara di atas kepentingan golongan dan
pribadi Beriman
dan bertakwa kepada Tuhan YME Menjunjung
tinggi harkat dan martabat manusia Menolong
orang yang mengalami musibah /ana |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan makna pokok-pokok pikiran
dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
AC |
Buku Sumber: |
|
Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran
yang terkandung dalam Pembukaan Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
6 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Sikap positif terhadap pokok-pokok
pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
Sikap positif yang ditampilkan dari pokok
pikiran pembukaan UUD 1945 Persatuan di lingkungan keluarga adalah .... Hidup rukun dengan saudara Ikut serta dalam belajar kelompok Membantu Ibu membersihkan rumah Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti
membersihkan lingkungan |
|||
Indikator: |
||||
Menerapkan isi alinea dan pokok pembukaan
UUD 1945 di kelas |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Pilihan
Ganda Kompleks |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
AC |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
7 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Makna dari suatu
negara memiliki kedaulatan antara lain .... menjadi
negara merdeka sejajar dengan negara lainnya menjadi
negara yang maju dan sejahtera memiliki
kemampuan untuk mengurus negara sendiri memiliki
kewenangan untuk mempengaruhi negara lain |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan hakikat Kedaulatan. |
Kompetensi Dasar: |
Kunci
: |
AC |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
8 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Perhatikan bentuk
kedaulatan berikut ini! kekuasaan
untuk mengelola semua yang ada di wilayahnya untuk kemakmuran rakyatnya kekuasaan
untuk bekerjasama dengan bangsa lain tanpa terikat oleh kekuasan lain. Kekuasaan
unutk menyusun dan mengatur organisasi pemerintahan sendiri kekuasaan
untuk berhubungan dengan bangsa dan negara lain Dari
pernyataan di atas yang merupakan bentuk kedaulatan keluar ditunjukkan oleh
nomor .... 1 2 3 4 |
|||
Indikator: |
||||
Mengidentifikasi prinsip-prinsip kedaulatan
Negara Republik Indonesia. |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Pilihan
Ganda Kompleks |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
BC |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
9 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Pernyataan
berikut ini merupakan pokok-pokok pemikiran teori kedaulatan negara …. Rakyat
adalah pemegang kedaulatan dalam negara Keberadaan
hukum merupakan kehendak negara Hukum
dan segala kegiatan pemerintahan merupakan kehendak negara Yang
mempunyai kekuasaan tertinggi dalam negara adalah kekuasaan legislatif |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan teori kedaulatan negara |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
BD |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
10 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Perhatikan
prinsip-prinsip kedaulatan berikut ini! Negara
Indonesia adalah negara hukum Menteri-menteri
diangkat dan diberhentikan oleh presiden Presiden
dapat membekukan dan/atau membubarkan DPR Kedaulatan
berada di tangan rakyat dan dilaksanakan oleh MPR Negara
Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republic MPR
hanya dapat memberhentikan presiden dan/atau wakil presiden dalam masa jabatannya
menurut UUD Berdasarkan
pernyataan di atas, maka prinsip-prinsip kedaulatan Negara Republik Indonesia
ditunjukkan oleh nomor … 1
dan 4 2
dan 5 3
dan 4 1
dan 6 |
|||
Indikator: |
||||
Mendeskripsikan dinamika perwujudan
kedaulatan Negara Republik Indonesia. |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Pilihan
Ganda Kompleks |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
BC |
Buku Sumber: |
|
Memaparkan penerapan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945. |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
11 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Dinamika Perwujudan Kedaulatan Negara Republik
Indonesia |
Presiden DPR
MPR
MA
dan MK |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan kedudukan dan fungsi
Lembaga-lembaga negara |
Kompetensi Dasar: |
Kunci
: |
BC |
Buku Sumber: |
|
Memaparkan penerapan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945. |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
12 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Dinamika Perwujudan Kedaulatan Negara Republik
Indonesia |
Perhatikan cerita berikut ini! Ayah
Nani seorang penegak hukum. Ayah Nani menduduki posisi ini karena diajukan
dan ditetapkan oleh Presiden. Ia salah satu orang dati tiga penegak hukum
yang diajukan oleh Presiden. Sewaktu ada perselisihan dalam hasil
penghitungan suara pada pemilihan kepala daerah, ayah Nani menjadi orang yang
mengadili. Berdasarkan
cerita pada soal, yang bukan menjadi posisi ayah Nani bekerja pada lembaga …. Komisi
Yudisial Mahkamah
Agung Mahkamah
Konstitusi Tidak
ada jawaban yang benar |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan kedudukan dan fungsi
Lembaga-lembaga negara |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
WAKID SULAIMAN, S.AH, SH |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Menjodohkan |
PILIHAN JAWABAN
Negara
yang melindungi dan meliputi segenap bangsa dan seluruh wilayahnya
Kekuasaan
tertinggi dalam suatu negara
Keempat
Upaya
bela negara
Pasal
1 ayat (2)
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
D |
Buku Sumber: |
|
Memahami pokok-pokok pikiran yang
terkandung dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
1 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
pertama kedua ketiga keempat |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan makna pokok-pokok pikiran
dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 194 |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
WAKID SULAIMAN, S.AH, SH |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Menjodohkan |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
B |
Buku Sumber: |
|
Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran
yang terkandung dalam Pembukaan Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
2 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Sikap positif terhadap pokok-pokok
pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
pemerintah
dan penyelenggara negara lainnya wajib untuk memelihara budi pekerti yang
luhur masyarakat
Indonesia harus selalu mengedepankan asas musyawarah untuk mufakat dalam
menyelesaikan suatu persoalan mewujudkan
keadilan sosial yang didasarkan pada kesadaran bahwa manusia mempunyai hak
dan kewajiban dalam kehidupan masyarakat negara
yang melindungi dan meliputi segenap bangsa dan seluruh wilayahnya |
|||
Indikator: |
||||
Menerapkan isi alinea dan pokok pembukaan
UUD 1945 di kelas |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
F |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
3 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
pasal
1 ayat (2) pasal
1 ayat (3) pasal
2 ayat (1) pasal
2 ayat (2) |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan hakikat Kedaulatan. |
KARTU
SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata
Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
WAKID
SULAIMAN, S.AH, SH |
Kelas/Semester |
: |
IX
/ Gasal |
Bentuk
Soal |
: |
Menjodohkan |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
C |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
4 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
4. Negara Indonesia
sejak proklamasi telah memiliki kedaulatan, kedaulatan dapat diartikan... . kekuasaan
tertinggi dalam suatu negara kekuasaan
negara yang mutlak. kewenangan
untuk mengatur fungsi negara. kewenangan
negara untuk mengatur negaranya |
|||
Indikator: |
||||
Mengidentifikasi prinsip-prinsip
kedaulatan Negara Republik Indonesia. |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
A |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
5 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Kedaulatan
Tuhan Kedaulatan
Raja Kedaulatan
Negara Kedaulatan
Rakyat |
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan teori kedaulatan negara |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
WAKID SULAIMAN, S.AH, SH |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Menjodohkan |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
E |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
6 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Pertahanan
Negara Cinta
tanah air Sishankamrata Upaya
bela negara |
|||
Indikator: |
||||
Mendeskripsikan dinamika perwujudan kedaulatan
Negara Republik Indonesia. |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Benar
Salah |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
Benar |
Buku Sumber: |
|
Memahami dinamika perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
1 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Ancaman dan usaha merubah Pancasila
sebagai dasar negara |
|
|||
Indikator: |
||||
Mendeskripsikan usaha usaha untuk merubah
pancasila sebagai dasar Negara |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
Benar |
Buku Sumber: |
|
Memahami pokok-pokok pikiran yang
terkandung dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
2 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
|
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan makna pokok-pokok pikiran
dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Benar
Salah |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
Salah |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
3 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
|
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan hakikat Kedaulatan. |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
Benar |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
4 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
|
|||
Indikator: |
||||
Mengidentifikasi prinsip-prinsip kedaulatan
Negara Republik Indonesia. |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Benar
Salah |
Kompetensi Dasar: |
Kunci : |
Salah |
Buku Sumber: |
|
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
1. |
PPKn, Kelas 9 ( edisi Revisi 2018 ) |
||
Nomor Soal : |
5 |
2. |
Lembar Kerja Siswa, Omega, 2022 |
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Materi: |
Rumusan Soal: |
|||
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
|
|||
Indikator: |
||||
Menjelaskan teori kedaulatan negara |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Uraian |
Nomor Soal |
: |
1 |
Kompetensi Dasar: |
Memahami dinamika perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa |
|||
Materi: |
|||
Bobot Soal |
: |
|
Ancaman dan usaha merubah Pancasila
sebagai dasar negara |
Indikator: |
|||
Mendeskripsikan usaha usaha untuk merubah
pancasila sebagai dasar Negara |
|||
Rumusan Soal |
|||
|
|||
Kunci Jawaban |
|||
1. Mengikuti upacara bendera dengan
tertib 2. Menghormati guru dan sesama teman 3. Mematuhi tata tertib sekolah |
Nomor Soal |
: |
2 |
Kompetensi Dasar: |
Memahami pokok-pokok pikiran yang
terkandung dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
|||
Materi: |
|||
Bobot Soal |
: |
|
Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
Indikator: |
|||
Menjelaskan makna pokok-pokok pikiran dalam
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 194 |
|||
Rumusan Soal |
|||
|
|||
Kunci Jawaban |
|||
Pokok-pokok pikiran pembukaan Undang-Undang
Dasar 1945 merupakan penjelasan dari inti alinea keempat Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. atau dengan kata
lain keempat pokok pikiran tersebut tidak lain adalah merupakan penjabaran
dari dasar negara, yaitu Pancasila |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Uraian |
Nomor Soal |
: |
3 |
Kompetensi Dasar: |
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
|||
Materi: |
|||
Bobot Soal |
: |
|
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Indikator: |
|||
Menjelaskan hakikat Kedaulatan. |
|||
Rumusan Soal |
|||
Jelaskan 2(dua)sifat
kedaulatan! |
|||
Kunci Jawaban |
|||
Permanen, artinya kedaulatan itu bersifat
tetap dan akan ada selama suatu negara masih berdiri Asli, artinya kedaulatan itu tidak
berasal dari kekuasaan lain Bulat, artinya kedaulatan itu tidak dapat
terbagi-bagi. Kedaulatan itu merupakan satu-satunya kekuasaan yang tertinggi dalam
negara Tidak Terbatas, artinya kedaulatan itu
tidak dibatasi oleh siapapun. Sebab, apabla kedaulatan itu terbatas, tentu
saja sifat kedaulatan sebagai kekuasaan tertinggi akan lenyap |
Nomor Soal |
: |
4 |
Kompetensi Dasar: |
Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan
negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 |
|||
Materi: |
|||
Bobot Soal |
: |
|
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Indikator: |
|||
Mengidentifikasi prinsip-prinsip
kedaulatan Negara Republik Indonesia. |
|||
Rumusan Soal |
|||
Berikan contoh
lima perilaku dalam rangka menjaga persatuan dan kesatuan ! |
|||
Kunci Jawaban |
|||
Menghormati orang yang berbeda agama
dengan tidak mengganggu saat ibadah. Aktif mengikuti kegiatan sosial dalam
masyarakat Saling memaafkan apabila terlibat konflik Tidak bersikap diskriminasi Mengikuti gotong royong atau kerja bakti
di lingkungan masyarakat. |
KARTU SOAL PAS GANJIL 2022-2023 |
|||||
|
|||||
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
Penyusun |
: |
- |
Kelas/Semester |
: |
IX / Gasal |
Bentuk Soal |
: |
Uraian |
Nomor Soal |
: |
5 |
Kompetensi Dasar: |
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 |
|||
Materi: |
|||
Bobot Soal |
: |
|
Hakikat Kedaulatan dan Teori |
Indikator: |
|||
Menjelaskan teori kedaulatan negara |
|||
Rumusan Soal |
|||
Sebutkan
macam-macam kedaulatan atau kekuasaan yang dimiliki oleh suatu Negara! |
|||
Kunci Jawaban |
|||
Teori Kedaulatan Tuhan Teori Kedaulatan Negara Teori Kedaulatan Raja Teori Kedaulatan Hukum Teori Kedaulatan Rakyat |