Soal Pilihan Ganda Kelas XI Ancaman Ipoleksosbudhankam dan Strategi Mengatasinya

Ancaman keamanan nasional adalah sebuah isu yang menjadi perhatian serius bagi negara. Kelas XI di sekolah menengah atas mempelajari mata pelajaran IPoleksosBudHankam yang membahas tentang isu-isu keamanan nasional, seperti ancaman militer, terorisme, perang informasi, dan lain sebagainya.

Salah satu cara untuk menguji pemahaman siswa mengenai materi tersebut adalah melalui soal pilihan ganda. Namun, soal pilihan ganda bisa menjadi sebuah tantangan tersendiri bagi siswa. Salah satu kendala yang sering dihadapi siswa adalah membedakan antara jawaban yang benar dan jawaban yang keliru.

Tidak hanya itu, siswa juga perlu mampu memahami dan menganalisis soal dengan baik agar dapat memberikan jawaban yang tepat. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi yang tepat dalam menghadapi soal pilihan ganda tentang Ancaman IPoleksosBudHankam.

Salah satu strategi yang bisa digunakan adalah dengan membaca soal dengan saksama dan mengidentifikasi kata kunci yang terdapat dalam soal. Selain itu, siswa juga perlu memperhatikan informasi tambahan yang terdapat dalam soal, seperti gambar, tabel, atau grafik.

Soal Pilihan Ganda Kelas XI Ancaman Ipoleksosbudhankam dan Strategi Mengatasinya

Selanjutnya, siswa dapat menggunakan metode eliminasi untuk mempersempit pilihan jawaban yang tersedia. Dengan cara ini, siswa bisa menghilangkan jawaban yang jelas-jelas keliru, sehingga hanya tinggal beberapa opsi jawaban yang harus dipilih.

Selain itu, siswa juga perlu menguasai materi dengan baik. Dengan memahami konsep-konsep dasar dan informasi yang diberikan dalam mata pelajaran IPoleksosBudHankam, siswa akan lebih mudah dalam menganalisis soal dan memberikan jawaban yang tepat.

Terakhir, siswa juga perlu berlatih mengerjakan soal pilihan ganda secara teratur. Dengan sering berlatih, siswa akan lebih familiar dengan format soal dan dapat mengembangkan kemampuan dalam menganalisis soal dan memberikan jawaban yang tepat.

Dalam kesimpulannya, soal pilihan ganda memang bisa menjadi sebuah tantangan bagi siswa dalam menghadapi mata pelajaran IPoleksosBudHankam, khususnya tentang Ancaman Keamanan Nasional. Namun, dengan menggunakan strategi yang tepat dan berlatih secara teratur, siswa dapat meningkatkan kemampuan dalam menganalisis soal dan memberikan jawaban yang tepat.

1. Pada hakikatnya kebhinekaan yang terjadi di Indonesia merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan. Dikatakan sebagai sebuah potensi, karena ….

A. mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan yang amat sempit

B. membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat yang lepas kendali

C. dapat menjadi ledakan yang akan mengancam integrasi nasional

D. dapat menjadi ledakan yang akan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa

E. memiliki kekayaan yang melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya

 

2. Kebhinekaan bangsa Indonesia juga merupakan sebuah tantangan bahkan ancaman, karena dengan adanya kebhinekaan ….

A. mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan yang amat sempit

B. membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat yang lepas kendali

C. dapat menjadi ledakan yang akan mengancam integrasi nasional

D. dapat menjadi ledakan yang akan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa

E. membuat bangsa Indonesia bangsa yang besar karena memiliki kekayaan yang melimpah

 

3. Usaha pertahanan dan keamanan negara dalam rangka mengatasi ancaman yang datang dari luar dilaksanakan melalui ….

A. sistem pertahanan sipil

B. sistem keamanan oleh Polri

C. sistem pertahanan negara oleh TNI

D. mobilisasi segenap angkatan perang yang ada

E. sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta

 

4. Sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk melumpuhkan ancaman di bidang ekonomi dan memperkuat kemandirian bangsa. Untuk mewujudkan hal tersebut dapat dilakukan dengan hal-hal di bawah ini, kecuali ….

A. Mempererat kerja sama dengan sesama negara berkembang

B. Sistem ekonomi dikembangkan untuk memperkuat produksi domestik

C. Diadakan perekonomian yang berorientasi pada kesejahteraan rakyat

D. Tidak bergantung pada badan-badan multilateral seperti IMF, Bank Dunia, dan WTO

E. Memperkuat kepercayaan rakyat dengan cara menegakkan pemerintahan yang bersih dan berwibawa

 

5. Pancasila dapat dijadikan sarana dalam menghadapi pengaruh dari luar yang dapat membahayakan kelangsungan hidup sosial budaya bangsa Indonesia, dalam bentuk ….

A. Wahana pengintegrasian seluruh unsur kebudayaan nasional dan kebudayaan yang berasal dari luar

B. Filter terhadap budaya negatif yang akan masuk dan menyesuaikannya dengan sendi-sendi budaya nasional

C. Sarana untuk memadukan dan menyatukan seluruh unsur budaya luar yang masuk yang menguntungkan negara

D. Penyaring terhadap budaya-budaya yang menguntungkan secara ekonomi dan berdampak pada ekonomi rakyat

E. Pemersatu budaya luar yang masuk dengan budaya nasional yang bersifat dinamis dan memperkaya kebudayaan nasional

 

6. Ancaman terhadap integritas nasional ialah merupakan sesuatu yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia. Yang dimaksud dengan ancaman disini adalah…

A. Hal atau usaha untuk menggugah kemampuan

B. Hal yang berasal dari luar yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional

C. Usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan yang dilakukan secara konsepsional melalui tindakan kriminalitas dan politis

D. Usaha yang berasal dari diri sendiri yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional

E. Usaha yang bersifat memberikan kebijaksanaan kepada pemerintah secara konsepsional

 

7. Pada hakikatnya bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan dengan SARA karena berdampak pada…

A. Integrasi nasional

B. Disintegrasi bangsa

C. Ancaman bangsa

D. Hambatan bangsa

E. Tantangan bangsa

 

8. Sebagai warganegara yang baik sudah sepantasnya bila kita ikut serta dalam bela negara dengan mewaspadai serta mengatasi berbagai macam ancaman, tantangan tehadap negara kesatuan Republik Indonesia. Berdasarkan pernyataan diatas, tindakan yang harus dilakukan dalam membela negara Indonesia yaitu…

A. Bersikap chauvinisme

B. Bergaya hidup hedonisme

C. Menggunakan produk luar negeri

D. Belajar dengan tekun pelajaran PPKn

E. Menjalin persahabatan hanya dengan teman seagama

 

9. Yang bukan merupakan faktor pendukung integrasi nasional adalah ….

A. Adanya rasa senasib sepenanggungan

B. Adanya semangat persatuan dan kesatuan

C. Adanya kepribadian dan pandangan hidup yang sama

D. Adanya jiwa dan semangta gotong royongm toleransi yang kuat

E. Adanya ketidakpuasan terhadap ketimpangan pemerataan hasil pembangunan

 

10. Masyarakat Indonesia bersifat majemuk terdiri dari berbagai suku bangsa, adat istiadat, agama dan kebudayaan. Dalam perbedaan tersebut proses hubungan kerja dan terbentuk kesatuan yang harmonis. Berdasarkan itu dapat diketahui adanya proses menuju…

A. Integrasi

B. Persaingan

C. Kristialisasi

D. Kerja sama

E. Disintegrasi

 

11. Berikut ini adalah contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan di sekolah yaitu …

A. Mengadakan bakti sosial

B. Tidak membedakan SARA

C. Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti

D. Meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika

E. Tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas

 

12. Berikut yang bukan merupakan alat pemersatu bangsa Indonesia adalah ….

A. Adat istiadat

B. Lambang negara

C. Bendera nasional

D. Bahasa Indonesia

E. Lagu kebangsaan

 

13. salah satu faktor penghambat integrasi nasional adalah...

A. adaanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah

B. penggunaan bahasa Indonesia

C. adanya kepribadian dan pandangan hidup kebangsaan yang sama dalam pancasila

D. adanya ketidakpuasan terhadap ketimpangan dan ketidak merataan hasil - hasil pembangunan

E. adanya jiwa solidaritas, toleransi, dan semangat gotong royong

 

14. berikut termasuk alat - alat pemersatu bangsa, kecuali....

A. dasar negara pancasila

B. lambang negara burung garuda

C. lagu kebangsaan Indonesia raya

D. Bahasa Indonesia

E. alat komunikasi

 

15. salah satu kewajiban warga negara terhadap negaranya adalah....

A. memiliki kedudukan yang sama dimata hukum dan didalam pemerintahan

B. mempertahankan wilayah negara kesatuan Indonesia atau NKRI dari serangan musuh

C. mendapatkan pekerjaan yang layak

D. kemerdekaan besifat, berkumpul, mengeluarkan pendapat secara lisan dan tulisan sesuai Undang - Undang yang berlaku

E. memilih, memeluk, dan menjalankan agama dan kepercayaan masing - masing yang dipercayai

 

16. berikut beberapa ancaman dan gangguan pertahanan keamanan negara dari luar negeri, kecuali....

A. agresi

B. perusakan lingkungan

C. sepionase

D. sabotase

E. aksi teror

 

17. ancaman yang tidak menggunakan senjata, tapi jika dibiarkan akan membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa disebut ancaman....

A. sedang

B. penting

C. non militer

D. militer

E. sabotase

 

18. ancaman non militer di bidang ekonomi salah satu ancaman yang membahayakan. hal ini disebabkan oleh....

A. globalisasi

B. nilai mata uang menurun

C. memang diancam dari luar negeri

D. menurunnya kualitas ekonomi

E. diganggu oleh negara

 

19. Pancasila dapat dijadikan sarana dalam menghadapi pengaruh luar yang dapat membahayakan kelangsungan hidup sosial budaya, bangsa Indonesia, dalam bentuk....

A. wahana pengintegrasian seluruh unsur kebudayaan nasioal dan kebudayaan yang berasal dari luar

B. filter terhadap budaya negatif yang akan masuk dan menyesuaikannya degan sendi - sendi budaya

C. sarana untuk memadukan dan menyatukan seluruh unsur budaya luar yang masuk yang menguntungkan negara

D. penyaring terhadap budaya - budaya yang menguntungkan secara ekonomi dan berdampak pada ekonomi rakyat

E. pemersatu budaya luar yang masuk dengan budaya nasional yang bersifat dinamis dan memperkaya kebudayaan nasional

 

20. kekuatan pertahanan negara yang dibangun dalam kerangka pembangunan nasional untuk menacapai kesejahteraan nasional dan dipersiapkan untuk menghadapi ancaman non militer disebut....

A. pertahanan militer

B. pertahanan non militer

C. perlawanan rakyat

D. perlingdungan masyarakat

E. pengabdian sesuai profesi

 

21. berikut ini yang bukan merupakan bentuk ancaman non militer, yaitu...

A. ancaman berdimendi ideologi

B. ancaman berdimensi keselamatan umum

C. ancaman berdimensi teknologi dan informasi

D. ancaman berdimensi sabotase

E. ancaman berdimensi sosial budaya

 

22. dokrtin dan sekaligus strategi pertahanan negara yang meggunakan segenap kekuatan dan kemampuan komponen militer dan non militer secara menyeluruh dan terpadu disebut...

A. sishantamrata

B. pancasila

C. bhineka tunggal ika

D. pertahanan negara

E. strategi nasional

 

23. bentuk penyelenggaraan keikutsertaan warga negara dalam upaya pembelaan negara bagi para siswa terutama melalui...

A. pendidikan kewarganegaraan

B. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib

C. pengabdian sebagai TNI secara sukarela atau wajib

D. pengabdian sesuai profesi

E. memiliki cita - cita menjadi TNI

 

24. pandangan hidup yang menganggap bahwa kesenangan dan kenikmatan materi adalah tujuan utama hidup. pernyataan tersebut adalah pengertian dari...

A. nilai individualisme

B. nilai konsumerisme

C. nilai hedonisme

D. medernisasi

E. westernisasi

 

25. berikut yang bukan termasuk strategi yang digunakan dalam penenggulangan disintegrasi bangsa adalah...

A. meningkatkan ketahanan rakyat

B. menanamkan nilai - nilai pancasila

C. menghilangkan kesempatan untuk berkembangnya primordialisme

D. menggunggulkan budaya daerah sendiri dan meremehkan budaya daerah lain

E. menumpas setiap gerakan separatis secara tegas dan tidak kenal kompromi

 

26. setiap ancaman, gangguan, hambatan, dan tantangan terhadap salah satu pulau di Indonesia menjadi tanggungjawab...

A. pemerintah Indonesia

B. kamra dan wanra

C. seluruh rakyat Indonesia

D. kepolisian RI

E. Tentara Nasional Indonesia

 

27. dalam menghadapi ancaman militer, Indonesia melaksanakan sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta yang disebut juga sishankamrata yang diatur dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal...

A. 9 ayat (1)

B. 27 ayat (3)

C. 30 ayat (1)

D. 30 ayat (2)

E. 1 ayat (1)

 

28. Globalisasi mengakibatkan banyaknya tenaga asing yang masuk ke Indonesia, sehingga pengangguran semakin meningkat. Hal ini merupakan salah satu ancaman dalam bidang ekonomi bagi NKRI. Berikut ini hal-hal yang dapat dilakukan oleh siswa untuk mengatasi ancaman tersebut adalah ….

A. memperluas lapangan pekerjaan

B. meningkatkan ketrampilan dan kemampuan

C. menolak masuknya segala warga negara asing ke Indonesia

D. mendorong terbukanya usaha informal

E. membuka lebih luas lagi kesempatan untuk bekerja ke luar negeri

 

29. Perkembangan IPTEK berpengaruh positif dalam segala aspek kehidupan masyarakat. Salah satu pengaruh positif dalam bidang sosial budaya dalam kehidupan masyarakat adalah ....

A. masyarakat dapat menilai kualitas calon presiden dan wakil presiden melalui debat terbuka yang disiarkan oleh beberapa stasiun televisi

B. naik atau turunnya harga saham dunia dapat dipantau secara langsung oleh masyarakat

C. toko online, seperti buka lapak dan toko pedia yang memanfaatkan media sosial semakin berkembang

D. berkembangnya budaya barat di Indonesia yang dapat menggantikan budaya nasional

E. hubungan antar bangsa di dunia semakin mudah dan semakin mudah menyiarkan informasi terkait kekayaan budaya

Demikian artikel tentang Soal Pilihan Ganda Kelas XI Ancaman Ipoleksosbudhankam dan Strategi Mengatasinya. Semoga bermanfaat!