 |
| 50 Soal Pendidikan Pancasila Penilaian Sumatif Akhir Tahun Pilihan Ganda Kelas X |
1) Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bagi bangsa
Indonesia. Semboyan tersebut mengandung makna….
A. Persatuan dan kesatuan NRI
B. Persatuan dan kesejahteraan NRI
C. Kesatuan dan kemakmuran bangsa
D. Persatuan dan kemakmuran NRI
E. Kesejahteraan dan kemakmuran bangsa
2) Dengan latar belakang perbedaan budaya, agama, suku dan
letak geografis maysarakat mempunyai keberagaman, dengan adanya semboyan
bhinneka tunggal ika diharapkan….
A. Bangsa Indonesia dapat mengandalkan keberagaman untuk
kerjasama dengan negara lain
B. Bangsa Indonesia memberikan contoh perdamaian dunia
C. Warga negara saling menghargai perbedaan dan menjaga
persatuan dan kesatuan
D. Warga negara dapat memperkuat kesatuan dan persatuan suku
dan budayanya
E. Warga negara dapat memperkuat kesatuan dan persatuan sesama
golongon
3) Keberagaman harus membentuk masyarakat Indonesia yang
memiliki toleransi dan sikap saling menghargai. Oleh karena itu diperlukan
adanya ….
A. Kesadaran dan komitmen masyarakat untuk membangun daerahnya
masing masing
B. Kesadaran dan komitmen masyarakt untuk menjaga budaya dan
suku masing masing
C. Kesadaran dan komitmen masyarakat untuk menjaga agama dan kelompok
masing masing
D. Kesadaran dan komitmen masyarakat untuk menghargai perbedaan
dan menerapkan sikap toleransi
E. Kesadaran dan komitmen masyarakat untuk mempunyai sikap
setia pada golongan dan kelompok
4) Bhinneka Tunggal Ika merupakan instrumen untuk mencapai
persatuan dan kesatuan. Nilai filosofis yang terdapat dalam Bhinneka Tunggal
Ika dapat menjadi perekat terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa. Nilai
filosofis Bhinneka Tunggal Ika tercermin dalam aktivitas....
A. Tata dan Iman berasal dari latar belakang suku dan agama
yang berbeda. Walaupun begitu, Tata dan Iman bisa saling menghormati dan
menghargai. Mereka saling mengingatkan untuk tidak meninggalkan ibadah
B. Bu Noni mempunyai dua anak. Anak pertama bernama Andi,
sedangkan anak keduanya bernama Nia. Andi selalu membantu Nia belajar. Ibu Noni
sangat sayang kepada Andi dan Nia
C. Tuti sedang belajar di perpustakaan. Anton dan maya mengajat
Tuti pergi ke kantin. Tuti berusaha menolak dengan halus. Anton dan Maya tidak
marah walaupun Tuti tidak bisa ikut ke kantin
D. Rio dan Nino selalu membantu orang tua menyelesaikan
pekerjaan rumah. Rio menyapu halaman dan Nino menyiram tanaman. Orang tua
mereka bangga mempunyai anak seperti Rio dan Nino
E. Galih dan Ratna murid teladan di kelas. Mereka selalu mendapat peringkat
pertama dan kedua. Apabila Galih meraih peringkat pertama, Ratna meraih
peringkat kedua. Sebaliknya, apabila Ratna meraih peringkat pertama, Galih
meraih peringkat kedua
5) Contoh sikap dalam kehidupan sosial budaya yang dapat
menciptakan persatuan masyarakat….
A. Bersikap peduli kepada orang lain ketika dilihat banyak
orang
B. Membantu tetangga yang sedang mengalami musibah dengan
memostingnya di media sosial
C. Membantu tetangga yang sedang mengalami kesusahan jika
tetangga tersebut meminta bantuan
D. Membantu tetangga yang sedang mengalami kesusahan tanpa di
minta tetangga tersebut
E. Membantu tetangga yang sedang mengalami
kesusahan ketika tidak mempunyai kegiatan
6) Bangsa Indonesia adalah bangsa majemuk. Berbagai Agama, ras,
etnik dan budaya ada dalam masyarakat Indonesia. Keberagaman menjadi “bumerang”
yang bisa menghancurkan bangsa Indonesia. Supaya keberagaman tersebut tidak
menjadi “bumerang”, bangsa Indonesia harus....
A. Menyeragamkan keberagaman yang ada menjadi satu jenis
B. Menjaga keanekaragaman budaya supaya tidak diklaim sebgai
budaya negara asing
C. Mempetahankan perbedaan karena itu satu-satunya harta
berharga bangsa Indonesia
D. Mengedepankan sikap cinta tanah air dan memperkuat rasa
persatuan dan kesatuan
E. Meningalkan keberagaman sehingga hanya ada satu agama, ras,
etnik dan budaya
7) Bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan. Hal ini mengandung
arti bahwa ….
A. Pemerintah menerapkan isi sumpah pemuda
B. Pemerintah mewajibkan msayarakat menggunakan bahasa
Indonesia dalam berkomunikasi
C. Pemerintah menerima penggunaan bahasa
daerah sebagai bahasa pemersatu
D. Bahasa indonesia adalah bahasa nasional atau bahasa
persatuan dan bahasa daerah bukan merupakan bagian dari bahasa nasional
E. Bahasa indonesia adalah bahasa nasional atau bahasa
persatuan dan bahasa daerah merupakan bagian dari bahasa nasional
8) Salah satu penyebab bahwa perbedaan berpotensi menyebabkan
perpecahan adalah ….
A. Perbedaan persepsi masyarakat terhadap perbedaan itu sendiri
B. Tidak pedulinya masyarakat terkait perbedaan
C. Masyarakat lebih fokus pada kehidupannya sendiri dari pada
kehidupan sosial
D. Adanya sikap masyarakat yang tidak mau menerima adanya
perbedaan
E. Sikap pemerintah yang tidak mengelola perbedaan yang timbul
dimasyarakat dengan baik
9) Telah terjadi konflik dalam masyarakat atas dasar perbedaan
kebudayaan. Konflik ini terus berkembang menjadi konflik antar suku. Tiap-tiap
kepala daerah berupaya meredam konflik. Akan tetapi, masyarakat tidak
mengindahkannya. Bahkan, satu orang terluka akibat konflik tersebut. Kondisi
tersebut menunjukkan bahwa....
A. Tiap-tiap suku mempunyai kekuatan seimbang
B. Belum ada nilai-nilai sosial yang disepakati antar masyarakat
C. Kepala daerah tidak mampu mencegah terjadinya konflik
D. Nilai-nilai sosial tidak berguna bagi masyarakat yang berkonflik
E. Konflik merupakan bentuk upaya meningkatkan kehormatan kelompok
10) Salah satu bentuk untuk mewujudkan persatuan adalah dengan
integrasi nasional, apa yang dimaksud dengan integrasi nasional ….
A. Penyatuan bangsa-bangsa yang berbeda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan yang lebih utuh atau memadukan masyarakat-masyarakat kecil yang banyak menjadi satu bangsa
B. Penyatuan kelompok atau golongan menjadi satu bagian untuk kepentingan bersama
C. Proses pembentukan kelompok yang utuh dari masyarakat dengan tujuan yang sama
D. Proses pembentukan sikap menghargai perbedaan dalam masyarakat yang nantinya digunakan untuk kepentingan menjaga persatuan
E. Proses penyatuan antar umat beragama demi kepentingan perdamaian bangsa dan negara
11 Dalam proses mempersatukan pasti ada hambatannya, berikut
faktor penghambat integrasi naisonal ….
A. Munculnya jiwa dan semangat gotong royong serta toleransi yang kuat
B. Luasnya wilayah negara yang terdiri dari ribuan pulau dan dikelilingi lautan
C. Faktor sejarah yang mengakibatkan rasa senasib dan seperjuangan
D. Keinginan untuk bersatu sebagai tekad bangsa Indonesia
E. Adanya semangat rela berkorban dari seluruh bangsa Indonesia
12 Keberagaman suku dan adat istiadat merupakan khazanah dalam
masyarakat Indonesia. Setiap daerah mempunyai suku dan adat istiadat
tersendiri. Bahasa tiap daerah pun beragam. Akan tetapi, bangsa Indonesia
mempunyai satu bahasa pemersatu, yaitu bahasa Indonesia. Pernyataan tersebut
menunjukkan bahwa....
A. Bangsa Indonesia merupakan bangsa majemuk
B. Indonesia sebagai satu-satunya negara majemuk
C. Jumlah suku bangsa di Indonesia terbesar di dunia
D. Masyarakat Indonesia peduli terhadap bahasa daerah
E. Adat istiadat masyarakat Indonesia masih dilestarikan
13 Adanya ancaman dari luar mengandung nilai positif bagi usaha
mewujudkan integrasi nasional. Makna dari pernyataan ini adalah ….
A. Setiap ancaman sangat efektif memaksakan integrasi
B. Setiap jenis ancaman dari luar sangat mempengaruhi cara warga negara dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan
C. Setiap ancaman yang dihadapi bangsa Indonesia berkaitan dengan persatuan dan kesatuan bangsa
D. Adanya ancaman secara tidak langsung membuat setiap warga bersatu tanpa memandang perbedaan untuk menghadapi ancaman tersebut
E. Sebagai negara plural, ancaman merupakan hal yang bisa dihadapi karena berkaitan dengan persatuan dan kesatuan.
14 Berikut yang merupakan faktor pembentuk integrasi nasional
adalah ….
A. Munculnya semangat untuk menyatukan perbedaan satu golongan atau kelompok
B. Toleransi antargolongan yang sangat minim
C. Adanya perasaan senasib sepenanggungan
D. Adanya kecemburuan sosial akibat tidak adanya pemerataan dalam berbagai aspek kehidupan
E. Rendahnya kesadaran masyarakat terhadap besarnya tantangan dan ancaman bagi bangsa dan Negara
15 Terwujudnya ketahanan nasional akan memudahkan
terciptanya integrasi nasional. Keberhasilan integrasi nasional dapat
diidentifikasi dari....
A. Pemerintah dapat menyelesaikan pembuatan peraturan tepat waktu
B. Meningkatnya hubungan antara golongan separatis dengan pemerintah
C. Keberhasilan pemerintah membentuk kota megapolitan
D. Tidak adanya diskriminasi terhadap warga negara
E. Meningkatnya kasus korupsi yang terungkap
16 peraturan dibawah ini merupakan pernyataan yang menunjukkan
hubungan antara integrasi nasional dan pelanggaran hak dan kewajiban …
A. Pelanggaran hak orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang haknya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan haknya.
B. Pelanggaran hak orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang haknya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan kewajibannya.
C. Pelanggaran hak orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang haknya dilanggar kemungkinan akan menjalankan haknya.
D. Pelanggaran kewajiban orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang kewajibannya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan haknya.
E. Pelanggaran kewajiban orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang kewajibannya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan kewajibannya.
17 Bela Negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang
dijiwai kecintaannya kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia, sikap yang
dapat di tunjukan peserta didik adalah ….
A. Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan paksaan dari orang tua
B. Mengikuti organisasi diluar sekolah yang sesuai dengan hobi
C. Belajar sesuai dengan yang di perintahkan oleh bapak ibu guru
D. Mengikuti segala kegiatan yang ada di sekolah untuk mengembangkan bakat yang dimiliki
E. Mengikuti segala kegiatan yang ada di sekolah untuk mengisi waktu luang
18 Kesadaran bela negara dikatakan sebagai hak sekaligus
kewajiban setiap warga negara karena ….
A. Bela negara merupakan cara kita untuk mencintai negara
B. Bela negara menunjukkan pengabdian serta sikap rela berkorban kita terhadap bangsa dan negara
C. Bela negara merupakan kewajiban kita
D. Sebelum mendapatkan hak yang lain kita harus menjalankan kewajiban bela negara
E. Bela negara merupakan sikap mempertahankan Negara
19 Pak Bela sangat mencintai dunia
pertanian, ia sudah bekerja sebagai petani hampir separuh usianya dan
berencana akan mengembangkan dunia pertanian sampai beliau tidak lagi mampu
bekerja, tindakan Pak Bela tersebut merupakan salah satu upaya bela negara,
yaitu….
A. Pengelola hasil pertanian
B. Pelatih pengolahan pertanian
C. Mengabdi sebagai petani
D. Mengabdi sesuai dengan profesi
E. Membantu swadaya pangan bangsa
20 Bela negara merupakan hak dan kewajiban warga negara. Bentuk
bela negara pun bermacam-macam. Seorang dokter melakukan bela negara dengan
merawat orang sakit. Seorang guru melakukan bela negara dengan mengajar.
Peserta didik melakukan bela negara dengan belajar. Dari ketiga contoh bela
negara dapat diketahui bahwa bela negara....
A. Dapat dilakukan oleh orang dengan kemampuan khusus
B. Dapat dilakukan sesuai latar belakang profesi
C. Khusus bagi dokter, guru, dan peserta didik
D. Dilakukan oleh orang-orang yang terpelajar
E. Merupakan perbuatan yang pantas dipuji
21 Usaha pembelaan negara merupakan pengamalan Pancasila
Sila....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
E. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
22 Fungsi negara yang terutama berkaitan langsung untuk
mewujudkan tujuan NKRI ”melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah
darah Indonesia”, adalah ...
A. Pertahanan
B. Kebebasan
C. Keadilan
D. Kesejahteraan
E. Kemakmuran
23 Perbedaan pendapat biasa terjadi dalam suatu kelompok
masyarakat. Sikap paling bijak dalam menghadapi perbedaan pendapat antar
teman saat kegiatan musyawarah di lingkungan sekolah adalah ….
A. Mengundurkan diri dari musyawarah untuk menghindari konflik
B. Menerima dan menghargai setiap perbedaan pendapat tersebut
C. Berusaha memaksakan pendapat pribadi
D. Merendahkan pendapat lain
E. Merasa pendapatnya paling benar dan tidak bersedia mendengarkan pendapat lain
24 Ancaman merupakan setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam
maupun luar negeri, yang dinilai dapat membahayakan ….
A. Kesatuan, keutuhan, dan keselamatan suatu negara
B. Keutuhan, keamanan, dan kesatuan suatu negara
C. Keselamatan kedaulatan, dan keamanan suatu negara
D. Kedaulatan, ketuhanan, dan keamanan suatu negara
E. Keamanan, kesatuan, dan kedaulatan suatu negara
25 Salah satu potensi positif yang dimiliki bangsa Indonesia
dengan adanya posisi silang di dunia adalah ….
A. Menjadi jalur ekonomi dunia
B. Menjadi jalur masuknya berbagai gaya hidup dari negara-negara lain
C. Wilayah menjadi semakin luas
D. Semakin banyak negara yang tertarik untuk menjalin kerjasama
E. Kekayaan sumber daya alam semakin bertambah
26 Perhartikan pernyataan berikut
1. Spionase
2. Invasi
3. Bombardemen
4. Pelanggaran wilayah
5. Sabotase
Dari pengolongan ancaman di atas, yang termasuk
bentuk-bentuk agresi yaitu ….
A. 2 dan 3
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 1 dan 4
E. 1 dan 5
27 Berikut yang merupakan salah satu upaya mencegah ancaman
dari dalam yang berupa gerakan separatis adalah ….
A. Menjamin keseluruhan kebutuhan hidup masyarakat miskin
B. Menyelenggarakan kehidupan masyarakat yang adil dan makmur
C. Bekerja sama dengan negara lain untuk menjaga keamanan dalam negeri
D. Mempersenjatai angkatan bersenjata secara lengkap untuk melawan gerakan separatis
E. Menetapkan vonis seberat-beratnya kepada pelaku gerakan separatis
28 Berikut yang bukan termasuk contoh kasus pelanggaran wilayah
yang pernah terjadi di Indonesia adalah ….
A. Pemindahan patok wilayah perbatasan di wilayah Kalimantan oleh Malaysia
B. Kapal nelayan milik Malaysia pernah tertangkap karena mengambil ikan di wilayah perairan Indonesia
C. Pesawat F-18 milik Amerika Serikat pernah terbang di wilayah udara Indonesia tanpa izin
D. Kapal nelayan milik Jepang pernah tertangkap karena menangkap ikan di perairan Indonesia
E. Pemindahan patok wilayah perbatasan di wilayah NTT oleh Timor Leste
29 Adanya situasi yang kacau di pulau terluar merupakan ancaman
yang menjadi tanggung jawab ….
A. Seluruh warga negara
B. TNI dan Polri
C. Para pejabat tinggi
D. Kementerian Luar Negeri
E. Pemerintah pusat
30 Setiap warganegara berkewajiban turut serta dalam upaya
mengatasi ancaman bagi bangsa dan negara. Contoh peran serta pelajar adalah ….
A. Wajib mengikuti perang
B. Mengembangkan toleransi untuk menimalisasi perselisihan
C. Mewujudkan pemerintah yang stabil
D. Menciptakan atmosfer politik yang kondusif
E. Menuntut hak secara seimbang
31 Untuk mendapatkan rahasia pertahanan dan keamanan
negara-negara lain, biasanya agen-agen rahasia melakukan ….
A. Invasi
B. Spionase
C. Teror bersenjata
D. Embargo
E. Sabotase
32 Pengiriman kelompok bersenjata atau tentara bayaran untuk
melakukan tindakan kekerasan di NKRI merupakan salah satu ancaman dan
gangguan terhadap keutuhan bangsa dan negara tersebut disebut juga dengan ….
A. Pelanggaran wilayah yang dilakukan oleh negara lain
B. Pemberontakan bersenjata
C. Agresi
D. Terorisme
E. Sabotase
33 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
Menumbuhkan rasa cinta yang tinggi terhadap bangsa dan
negara
Menjaga dan mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara
Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
Pernyataan tersebut merupakan upaya untuk mengatasi ancaman
dalam bidang …
A. Politik
B. Sosial
C. Budaya
D. Ideologi
E. Pertahanan dan keamanan
34 Kudeta merupakan contoh ancaman di bidang politik. Peristiwa
yang dapat digolongkan sebagai kudeta terdapat pada pilihan....
A. Reklamasi yang dilakukan Singapura menggunakan pasir Pulau Nipa
B. Jatuhnya Sipadan dan Ligitan ke tangan Malaysia berdasarkan hasil keputusan Mahkamah Internasional
C. Pelengseran rezim perdana menteri Thailand, Thaksin Shinawatra oleh kekuatan militer pada tahun 2006
D. Politik di Afrika tentang pembedaan hak antara orang kulit putih dan orang kulit hitam
E. Peristiwa 1999 lepasnya Timor Timur dari Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan hasil jajak pendapat
35 Pengaruh derasnya budaya global yang
negatif menyebabkan kesadaran terhadap nilai-nilai budaya bangsa semakin
memudar. Berikut tindakan yang tidak mencerminkan hal tersebut adalah ….
A. Menghargai budaya asing
B. Pola hidup konsumtif
C. Menghargai produk dalam negeri
D. Pergaulan bebas
E. Cara berpakaian mengikuti budaya asing
36 Konflik komunal yang terjadi antarkelompok masyarakat dapat
membahayakan keselamatan bangsa karena bangsa Indonesia merupakan bangsa yang
majemuk. Berikut bukan termasuk kemajemukan Indonesia adalah perbedaan ….
A. Suku
B. Agama
C. Ideologi
D. Tingkat pendidikan
E. Tingkat ekonomi
37 Sikap-sikap yang dapat menjaga keutuhan suatu bangsa sebagai
bangsa yang majemuk, antara lain ….
A. Menyelesaikan tugas yang ditugaskan oleh aparat tertentu
B. Berjiwa sosial demi kelangsungan hidup kelompok atau partainya
C. Menerapkan aturan hukum secara konsekuen bagi golongan tertentu
D. Sikap adil dan bijak yang dilakukan aparat pemerintah dalam melaksanakan tugasnya
E. Meningkatkan sikap primordial bagi setiap suku bangsa yang ada di Indonesia
38 Salah satu contoh ancaman berikut yang dapat dikategorikan
sebagai ancaman non militer ….
A. Pelanggaran wilayah
B. Masuknya lifestyle dari negeri lain
C. Kerusuhan di perbatasan
D. Spionase
E. Ancaman terhadap wilayah udara
39 Contoh sikap dalam mempertahankan NRI dari ancaman salah satunya adalah ….
A. Menghargai dan mencintai produk impor
B. Mengedepankan sikap individualisme
C. Menjaga dan melestarikan warisan budaya
D. Membuka pelatihan penggunaan senjata ilegal
E. Memprovokasi sebuah kerusuhan
40 Ancaman militer yang tidak segera diatasi dapat
mengakibatkan ….
A. Meningkatnya terdesaknya bangsa Indonesia
B. Tersingkirnya Indonesia dari perpolitikan dunia
C. Beralihnya investor asing ke negara lain
D. Turunnya wibawa dan harga diri bangsa di mata negara lain
E. Banyaknya negara yang memutuskan kerja sama dengan Indonesia
41 Ancaman dalam bidang ekonomi dapat dikelompokkan menjadi dua
yaitu internal dan eksternal. Yang termasuk ancaman internal bagi bangsa
Indonesia adalah ….
A. Ketergantungan yang sangat tinggi terhadap negara asing
B. Daya saing yang sangat rendah
C. Kinerja sistem ekonomi yang sangat buruk
D. Penetapan sistem dan kebijakan ekonomi yang belum jelas
E. Ketidakpastian negara dalam menghadapi persaingan bebas
42 Pernyataan berikut yang merupakan tujuan Wawasan Nusantara
yang paling tepat adalah …
A. Mewujudkan kehidupan masyarakat yang harmonis dan seimbang dengan mengedepankan kerjasama dengan negara-negara lain
B. Mewujudkan tujuan dan cita-cita nasional dengan mengutamakan kerja sama antar aparatur negara
C. Mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional di atas kepentingan individu
D. Mewujudkan kehidupan yang selaras, serasi dan seimbang dengan mengedepankan penguasaan iptek
E. Mewujudkan kehidupan masyarakat yang maju dengan mengedepankan penguasaan iman
43 Wawasan Nusantara dapat diartikan sebagai cara pandang
bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya. Hal ini mengandung
makna ….
A. Bangsa Indonesia mempunyai banyak kesamaan
B. Bangsa Indonesia mempunyai banyak perbedaan tetapi hendaknya mempunyai pandangan yang sama demi tujuan bersama
C. Bangsa Indonesia mempunyai cara yang berbeda dalam mencapai tujuan bersama
D. Perbedaan yang ada hendaknya di samakan
E. Perbedaan dalam masyarakat menjadi hambatan dalam mencapai tujuan
44 Pada hakikatnya wawasan Nusantara adalah cara pandang
bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD
NRI Tahun 1945. Dengan demikian fungsi wawasan Nusantara adalah…
A. Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam
menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbatan bagi
penyelenggara Negara di tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rayat Indonesia
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
B. Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam
menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbatan bagi
penyelenggara Negara di tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rayat Indonesia
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
C. Mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera
berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945.
D. Pedoman dalam mewujudkan tujuan nasional sebagaimana
terdapat dalam pembukaan UUD Negara RI tahun 1945
E. Pedoman untuk mengadakan hubungan antarbangsa berlandaskan
persamaan kedudukan sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat.
45 Wawasan Nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi,
dorongan dan rambu-rambu dalam....
A. Menentukan segala kebijakan yang berhubungan dengan penentuan politik luar negeri
B. Menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan, dan perbuatan bagi penyelenggaraan negara di pusat dan daerah
C. Menentukan segala kebijakan yang berkaitan dengan hubungan antara pemerintah pusat dan daerah
D. Menentukan kebijakan yang berkaitan dengan bidang politik dan sosial budaya
E. Menentukan arah dan tujuan negara dalam berhubungan dengan negara lain.
46 Cara pandangan yang selalu utuh menyeluruh dalam lingkup
Nusantara demi kepentingan nasional mengandung makna bahwa ….
A. Apartur negara harus dapat mewujudkan kehidupan masyarakat yang adil.
B. Seluruh warga negara Indonesia harus dapat berpikir, berikap, dan berbuat demi kepentingan bangsa dan negara.
C. Peran serta rakyat menjadi syarat utama keberhasilan pembangunan.
D. Negara menjadi unsur utama keberhasilan pembangunan.
E. Rakyat harus dapat menempatkan diri dalam upaya mencapai tujuan dan cita-cita nasional.
47 Kemerdekaan tidak diraih tanpa usaha. Persatuan dan kesatuan
menjadi modal para pahlawan untuk meraihnya. Saat ini perlunya persatuan dan
kesatuan untuk ….
A. Mewujudkan keadilan.
B. Mewujudkan kemakmuran.
C. Kekuatan utama untuk mengisi dan mempertahankan kemerdekaan.
D. Menunjukkan harga diri bangsa.
E. Kekuatan utama di negara majemuk.
48 Kepentingan yang sama sebagai asas Wawasan
Nusantara mengandung makna bahwa ….
A. Untuk mewujudkan tujuan negara harus ada kepentingan yang sama.
B. Dulu maupun sekarang bangsa Indonesia mempunyai kepentingan yang sama sehingga mudah menggalang persatuan.
C. Kepentingan yang sama menjadi syarat mencapai tujuan.
D. Kepentingan yang sama dapat mengukuhkan perjuangan.
E. Kepentingan yang sama menjadi ukuran terwujudnya implementasi Wawasan Nusantara.
49 Asas Wawasan Nusantara menjadi pedoman bangsa Indonesia
untuk bertindak dan bersikap dalam kehidupan sehari-hari. Asas-asas
Wawasan Nusantara antara lain....
A. Kejujuran, kepentingan yang sama, dan kewibawaan.
B. Kemandirian, kekeluargaan, dan kewibawaan.
C. Kekeluargaan, keadilan, dan kesetiaan.
D. Kemandirian, keadilan, dan solidaritas.
E. Kejujuran, keadilan, dan kerjasama.
50 Wawasan Nusantara diyakini kebenarannya oleh bangsa
Indonesia. Alasan bangsa Indonesia meyakini kebenaran Wawasan Nusantara
yaitu....
A. Supaya bangsa Indonesia lebih memahami karakteristik alam Indonesia.
B. Agar tidak terjadi penyesatan dalam upaya mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional.
C. Untuk meningkatkan kemampuan daya dukung bangsa Indonesia dalam merespons berbagai ancaman.
D. Membantu bangsa Indonesia mewujudkan tata pemerintahan yang ideal berdasarkan kehendak rakyat Indonesia.
E. Ingin menunjukkan kepada bangsa-bangsa di dunia bahwa negara Indonesia memiliki potensi kebudayaan yang besar.
- A
- C
- D
- A
- D
- D
- E
- D
- C
- A
- B
- A
- D
- A
- D
- B
- D
- B
- D
- B
- C
- A
- B
- E
- A
- A
- B
- E
- D
- B
- E
- B
- D
- C
- C
- E
- D
- B
- C
- D
- D
- C
- B
- A
- B
- B
- C
- A
- E
- B
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
